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[现代苏州杂志]严世清:坚守初心与使命,做新时代教育的践行者

发布人:张社南    资讯来源:党群工作部     发布时间:2021-08-27 14:57    点击数量:

几乎每年中、高考季,有关职校生竞争力的话题都会拿出来被讨论一番,“蓝领”不如“白领”,“高职”并非“大学”等等类似言论,时不时还会出现在耳边。独墅湖畔的365bet365tv(以下简称“SISO”),用实力与成绩告诉那些依然对职校生有所偏见的人,职业教育前途广阔、大有可为。

这其中到底有着什么样的精彩故事呢?

本期期刊,记者专访了SISO党委书记、校长严世清,让他为我们讲述,这所高职院校一路走来的故事。

热忱铸坚定

2008年,园区通过几年大力开展服务外包业务,已经取得了显著成效,并于2007年被商务部、信息产业部和科技部联合授予全国第一个“服务外包示范基地”称号。同年5月,为了更好的为园区服务外包产业提供专业人才,促进产业发展,苏州工业园区服务外包学院诞生,并在建校之初就提出了“为产业办教育”的口号。

但在谈SISO的成长前,我们想先聊聊严世清。

“我是2009年到SISO的,可以说,参与了学校筹备和建设的整个过程。”在2009年之前,严世清的身份是苏州大学博士生导师。很多人好奇,为什么这样一位博导、教授,会选择到一所在当时看来还“前途未卜”的高职院校任职呢?

“转换职业赛道,我并没有考虑太多,倒是真正来了学校,这里老师对职业教育的热忱,学生的表现打动了我。”他直言,来到SISO后,自己思考了很多,考虑了很多,“特别是如何针对职业教育的特色,对学校进行变革,以让学生接受更好的教育,获得更光明的前途。”

他将职业教育定位为平民教育。“我们学校有近20%的贫困生,大部分学生都来自普通家庭,而且很多都是其所在家庭和家族的第一代大学生。培养好他们,不但能改变他们个人的命运,而且能改变他们背后的一个家庭、家族甚至一个村庄的命运,从根子上斩断‘穷根’,助力国家的脱贫大业。”

“SISO 建校以来,始终以生为本,立德树人,给学生更广阔的舞台,让他们可以发挥所长,找到自己人生的奋斗方向。”经过13年发展,SISO为学生搭建的“舞台”确实越来越大。这所“一穷二白”建设起来的职业院校,目前已一跃成为江苏省最年轻的省级示范性高职院校,师生共获得全国职业院校技能大赛特等奖1项、一等奖28项,省级一等奖115项,学生就业率始终保持在98%以上。

跨界的思考

万事开头难,更难的是,SISO的发展无先例可循。

2013年,严世清率先提出了要开始“跨界融合”的人才培养实践。在他看来,传统职业教育受本科教育理念束缚过多,专业设置、人才培养理念以及教育模式等都严重制约了复合型人才的培养。所以,SISO找准痛点,从淡化专业到强化跨界学习能力,以注重一岗多能复合型人才培养作为教育改革突破点,探索形成了特色鲜明的跨界融合型人才培养模式,有效解决了高职学生缺乏跨界思维能力、发现并解决问题能力、创造性思维、职业岗位迁移能力,不能适应职业岗位发展需求等诸多问题,培养了具有交叉思维和跨专业知识技能的行业从业人才。

“职业教育绝对不能简单照搬本科高校的学科门类系统,而是要注重学生跨专业的职业能力培养,顺进化之理,应未来之需。”严世清强调,真正意义上的职业教育应该是一个跨界融合系统。

为了更好地培养出能跨界融合、一专多能的“斜杠人才”,SISO还率全国大专院校之先,实行了“完全学分制”。据了解,在SISO,除了10个德育、劳育学分外,每个学生在120个课内学分中,有74个选修学分,可以自主选择科目,要求各专业学生必须“文科”“理科”“艺术”专业互选达6个及以上学分。

同时,学校还出台措施鼓励教师“跨界”进修,攻读第二学位。截至目前,教师硕博士比例达97%,156名教师开设了187门跨专业课程。学分制也促进了教学的国际化,学校与美国加州州立大学斯坦尼斯劳斯分校、韩国仁济大学、泰国宋卡王子大学等国外高校在生物制药、软件技术、电子商务等专业领域置换课程总计58门,互认学分185个。

学分制改革激发了师生的内驱力,以此为主形成的《跨界融合型服务外包人才培养体系创新与实践》也荣获了含金量极高的2018年职业教育国家教学成果二等奖。

融合的精妙

要学会游泳,就必须下水。对于技能人才来说,实践始终摆在首位。那职校生该怎样实践?去企业!园区什么多?企业多!

背靠企业,多年来,SISO舞出了不少精彩故事,打破了多年来产教融合“合而不深”的困局。

“我们始终坚持以‘构建校企互融共生命运共同体’的理念来开展校企合作,推动产教融合。”据悉,SISO通过“平台合作、校企共建、融合发展、共同治理”四大校企合作机制,紧跟产教融合热点、解决行业企业痛点、服务教育改革试点,先后与225家企业开展深度合作(其中80%为园区企业),共建校外实训基地182家,为学生实践提供了更多机会,同时为区域产业发展提供大量急需的技术技能人才,形成了产教互惠共赢、校企互融共生的命运共同体。

值得一提的是,学校产教深度融合典范——独墅湖创客汇,入选中国高等教育博览会典型案例展示,其先后与企业合作成立的“四中心一工场”,涉及生物制药、智能制造、电子商务、动漫等行业,助力跨界融合型人才培养。

此外,以企业学院建设为重点,形成现代学徒制标杆——SISO金唯智学院,获教育部创新发展行动计划项目等9项殊荣;以中科院纳米所嵌入式人才培养为试点,开院所合作先河。

校企合作、产教融合的红利在SISO展露无遗。“融合就是通过校企合作让学生在校所学与企业实践有机融合,这是职业院校提高人才培养质量的生命线。”严世清直言,教育不能只讲究热忱,更要讲究策略,“做人比做事重要,综合素养比单项技能重要,教会学习方法比教会具体知识重要,学生的潜能是无限的,育人者必须时刻保持思考,去挖掘学生潜在能力,培养他们与社会接轨的能力,尽最大能力为他们走好未来人生路贡献力量。”

在加快建设世界一流高科技园区、一流自贸试验区和打造面向未来的苏州城市新中心的大背景下,他强调,SISO要继续深度融入园区发展,体现外包学院的责任与担当,在高质量发展中贡献“外包学院样本”,在攻坚克难中弘扬外包学院“拓荒精神”,走出高端发展、品牌发展的新路径。

(记者 向煜)

https://app.suzhou-news.cn/topicArticle?topicID=10000687&articleID=300338617

《现代苏州》杂志7月刊

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